Den Austausch fördern

Um Schule zu verändern, neue Konzepte zu entwickeln braucht es den Austausch über Ländergrenzen hinweg. Es gilt die Weisheit der Vielen zu nutzen und gemeinsam Innovationen voranzutreiben. Die ehemaligen Projektschulen sind sich einig darüber, dass die im Projekt begonne Arbeit an den Freien Lernorte weitergeführt und ausgeweitet werden muss. Vor allem von dem bundesweite Erfahrungsaustausch haben alle profitiert. Deshalb liegt auch ein Hauptaugenmerk der Vereinsarbeit darin. Diesen fortzuführen. Hier ein Überblick über die bereits stattgefundenen Freie Lernorte-Treffen.

 
3. Bundeskongress an der Gesamtschule Schinkel in Osnabrück

Unter dem Motto "Räume - Zeiten - Medien: Kompetenzen entwickeln an Freien Lernorten" stand der 3. Bundeskongress des Vereins Netzwerk Freie Lernorte. Über 140 Lehrkräfte informierten sich an der Gesamtschule Schinkel in Osnabrück über die räumliche Gestaltung von Freien Lernorten und möglichen Nutzungsszenarien. 

Lesen Sie hier weiter

2. Kongress des Netzwerks Freie Lernorte in Zeil am Main

„Schule als kreatives Feld“ – so lautete das Motto unter dem der 2. Kongress des Netzwerkes Freie Lernorte stand.  Dieser wurde im November 2009 gemeinsam mit den vier Kreisverbänden des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbandes aus Haßfurt, Eltmann, Hofheim und Ebern anlässlich des 9. Haßberge-Lehrertages ausgerichtet.

Lesen Sie hier weiter

1. Kongress Mediennutzung an Freien Lernorten an der Stephen-Hawking-Schule in Neckargemünd

Freie Lernorte - Lernen anders denken
Das Konzept „Lehrer beraten Lehrer“, unter dem die Veranstaltung des Projektes Freie Lernorte – Raum für mehr am 23.11. 2007 in Berlin stand, ging auf: Über 170 Lehrkräfte aus dem gesamten Bundesgebiet waren an die Hunsrück-Grundschule in Berlin-Kreuzberg gereist, um sich über die Idee der Freien Lernorte zu informieren und auszutauschen. Das Besondere: Als Berater fungierten Lehrkräfte aus 60 Ganztagsschulen, die sich zwei Jahre lang intensiv mit dem Thema Schulentwicklung durch die Einrichtung von Freien Lernorten beschäftigt haben.
Lesen Sie den Bericht

Lernchancen eröffnen - Selbstgesteuertes Lernen an Freien Lernorten
Am 08. und 09. März lud das Projekt Freie Lernorte die Vertreterinnen und Vertreter der Projektschulen an das Luisengymnasium, nach München, ein.  Knapp 100 Lehrkräfte haben sich bei Vorträgen und in Workshops der Aufgabe gestellt und Einsatzszenarien für selbstgesteuertes, mediengestütztes Lernen in der Schule entwickelt.
Lesen Sie den Bericht

Offizieller Start der zweiten Projektphase
Die Gesamtschule Hardt in Mönchengladbach war Veranstaltungsort des vierten Erfahrungsaustauschtreffens. Am 25. und 26. September 2006 trafen erstmals Vertreter der Projektschulen, die bereits seit einem Jahr mit Planung und Einrichtung Freier Lernorte beschäftigt sind, auf die Projektneulinge.
Lesen Sie den Bericht

Medieneinsatz an Freien Lernorten
Um Freie Lernorte sinnvoll nutzen zu können können, müssen neben pädagogischen Aspekten auch rechliche Richtlinien und organisatorische Bedingungen für den Medieneinsatz berücksichtigt werden. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Projektes Freie Lernorte diskutierten beim dritten Erfahrungsaustauschtreffen am Hansa-Gymnasium medienpädagogische Fragestellungen.
Lesen Sie den Bericht

Alltagstaugliche Visionen für die Ganztagsschule
„Wie sieht der ideale Freie Lernort an Ihrer Schule aus?“ Dieser Frage widmeten sich rund 60 Teilnehmerinnen und Teilnehmer beim zweiten Erfahrungsaustauschtreffen an der Gesamtschule Am Rosenberg im hessischen Hofheim.
Lesen Sie den Bericht

Das erste Erfahrungsaustauschtreffen
fand am 26. und 27.09.2005 an der Gesamtschule Wuppertal Barmen statt. 60 Vertreterinnen und Vertreter von bundesweit 30 Ganztagsschulen trafen sich dort zum ersten Mal, um sich über die Frage auszutauschen: Wie kann ich Freie Lernorte in meiner Schule einrichten?
Lesen Sie den Bericht